언어 04강 개별학습자료 (수능특강 국어영역 언어와매체)

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적용학습 04강 문제풀이(62~64쪽)
※ 총 5문제(적정 시간: 1분 45초)

■■■1번 문제■■■

▼ 실전에서 풀리는 흐름 ▼ (적정 시간: 25초)

1) 발문을 읽고 <보기>를 훑어 봤다.
"… [복합어] … [분류 과정] … ㉠과 ㉡  … 바르게 짝지은 것은?"
- ㉠, ㉡ 둘 다 접사가 붙어 만들어진 복합어임. 파생어!

2) 파생어 확실히 아닌거 거름
- 강물 out!
- 답은 ③ or ④

3) ㉡은 품사가 바뀌는 접사가 덧붙은 것이어야 한다.
밀치다: 밀다 + -치- ☜ 그대로 동사
웃음: 웃(다) + -음 ☜ 동사에서 명사
지우개: 지우(다) + -개 ☜ 동사에서 명사
- ㉡: 웃음, 지우개

정답 ④


▼해설 ▼
'밀치다' 같은 경우, 내신 시험에서 만약 출제된다면 잘못 쪼개기 쉬운 단어이므로 '-치-'에 대해 잘 기억해 두면 좋습니다.



■■■2번 문제■■■

▼ 실전에서 풀리는 흐름 ▼ (적정 시간: 25초)

1) 발문을 읽고, ㉠~㉤을 흘낏 봤다.
"… 적절하지 않은 것은?"
"㉠누구를 ㉡누구요 ㉢누구나 ㉣아무도 ㉤아무라도"

2) 하나씩 바로 확인
① 적절.

② 만약 '도'가 없다면? "… 아무가 오지 않았어!"
호응하는 거 확실. 적절.

③ ㉣은 어떤지 모르겠지만 ㉡은 확실히 '누구인지 정확하게 파악할 수 없을 때"에 해당함.
- '㉡과 달리' 부적절.
정답 ③


▼해설 ▼
이 문제를 통해 개념을 대략적으로 분류해 보자면 이렇습니다.
- 어떤 사람을 특별히 정하지 않고 이르는 대명사 ←에 언급된 ㉤
- 정확하게 파악할 수 없을 때 사용하는 대명사
- 막연한 사람을 가리키는 대명사 ← ④에 언급된 ㉢



■■■3번 문제■■■

▼ 실전에서 풀리는 흐름 ▼ (적정 시간: 15초)

1) 발문을 읽고, <보기>를 힐끗 봤다.
"… 조사를 바르게 사용하였는지 …적절하지 않은 것은?"
- 문장 5개

2) 선지 바로 하나씩 확인
⑤
- 음? '정부가~' 도 괜찮은데?
- 앞말이 주어임을 나타내는 동시에 장소임을 나타낼 수 있나? 무슨 소리지? 주격조사이면서 (장소)부사격조사일 수 있나? 말이 안 되는데
정답 ⑤


▼해설 ▼
(나머지는 다 '그렇지, 괜찮은데?'라며 자연스럽게 여길 수 있는 진술들입니다. )



■■■4번 문제■■■

▼ 실전에서 풀리는 흐름 ▼ (적정 시간: 30초)

1) 발문을 읽고 <보기>와 선지를 훑었다.
"적절하지 않은 것은?"
"서술어는 대체로 … 본용언 … 보조용언 …."
- <보기>에 예문이 여러 개 있군.
- 선지는 예문을 근거로 분석(탐구)한 내용이군.

2) 바로 하나씩 확인
⑤④③②
- 그렇지. 괜찮은데?

①
- 듣는 이 쪽에 가까이 있는 '책'을 가리키기 위한 말이잖아?

정답 ①


▼해설 ▼
5개 선지 모두 평이하고 분명해서 크게 어려움 없이 풀었을 겁니다. 그래도 푼 김에 17쪽 상단에 했던 필기와 내용들 한 번 되짚어 봅시다.



■■■5번 문제■■■

▼ 실전에서 풀리는 흐름 ▼ (적정 시간: 10초)

1) 발문을 읽고, 선지를 흘낏 봤다.
"[활동]의 답으로 적절하지 않은 것은?"
- 선지마다 하나의 단어[최종발음], 로마자 표기로 이뤄져 있군.

2) <보기>를 정독하다가… "'ㅢ'는 'ㅣ'로 소리 나더라도 'ui'로 적는다."를 읽고 'ㅢ'가 있는 선지를 찾아보았다.
④: 광희문[광히문]: Gwanghimun
- 'ㅢ'를 'i'로 썼네?
정답 ④


▼해설 ▼
(눈썰미 팁) 로마자 표기법은, '최종 발음대로 표기한다'와 '된소리는 반영하지 않는다' 정도만 기억하면 됩니다. 나머지는 <보기>에 제시되는 단서로 풀면 됩니다. 그리고 풀 때는, 한 조건이 나왔을 때 바로 그 조건이 있는 선지를 스캔해서 바로 판단하는 식으로 그때그때 추려내는 것이 간편합니다.



이걸로 적용학습 04강 복습을 마칩니다.
복습하면서 16~21쪽에 대원칙을 포함하여 수업시간 필기내용들을 되새겼길 바랍니다. 그럼 모두 파이팅!