겨울화원

봉산탈춤 과장 공연 제7과장 미얄춤
행사: 고(故) 김선봉선생님 추모기념공연 - 탈을 벗자
일시: 2002. 8. 24.
장소: 국립극장 하늘극장
출연: 박재순,조봉휘,김중헌,홍성해,김미숙

구운몽 상권 전문

http://www.davincimap.co.kr/davBase/Source/davSource.jsp?job=Body&SourID=SOUR001304

이생규장전 전문

http://www.davincimap.co.kr/davBase/Source/davSource.jsp?Job=Body&SourID=SOUR001149&Lang=%ED%95%9C%EA%B8%80&Page=2&View=Text

1967년 10월 9일 경향신문 8면. 김수영 '성격 있는 신문을 바란다'

https://newslibrary.naver.com/viewer/index.nhn?articleId=1967100900329208004&editNo=2&printCount=1&publishDate=1967-10-09&officeId=00032&pageNo=8&printNo=6767&publishType=00020

1965년 7월 24일 동아일보 7면. "남정현씨 석방"

https://newslibrary.naver.com/viewer/index.nhn?articleId=1965072400209207028&editNo=2&printCount=1&publishDate=1965-07-24&officeId=00020&pageNo=7&printNo=13463&publishType=00020

전문

현대어 풀이

http://www.culturecontent.com/content/contentView.do?content_id=cp020600940001

[1~5] ※윗글=교과서 81~83쪽

1. 윗글의 서술상 특징으로 가장 적절한 것은?

① 과거와 현재의 교차를 통해 주제를 구체화하고 있다.
② 간결한 문장을 바탕으로 사건을 긴박하게 진행하고 있다.
③ 첨예한 대립 구조를 바탕으로 인물 간의 갈등을 심화하고 있다.
④ 내화와 외화를 넘나드는 액자식 구조를 이용해 사건을 전개하고 있다.
⑤ 첫 어절을 소제목으로 처리하는 방법을 통해 이야기를 전개하고 있다.

2. 윗글의 '구보'에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

① '구보'는 단장과 공책을 가지고 서울 거리를 오가고 있다.
② '구보'는 젊은 내외를 보며 그들이 오찬을 즐길 것이라 예상하고 있다.
③ '구보'는 다리 옆에 우두커니 서 있다가 별다른 사무 없이 종로 네거리로 나서고 있다.
④ '구보'는 안과에서 안경을 맞춘 뒤로 주위를 세밀하게 관찰하는 데에 자신감을 가지게 된다.
⑤ '구보'는 안전지대 위에서 사람들이 전차에 오르자 외로움과 애달픔을 느낀다.

3. 윗글은 <보기>의 (가)의 시점으로 서술되어 있다. "흘낏 구보를 본 그들 내외의 눈에는 자기네들의 행복을 자랑하고 싶어 하는 마음이 엿보였는지도 모른다"(83쪽 8~10줄)를 (나)의 시점으로 바꾸어 서술한다고 할 때, 가장 적절한 것은?

<보기>

(가) 작품 외적 서술자가 '구보'의 눈을 통해 서술하는 전지적 작가 시점 시점

(나) 작품 외적 서술자가 모든 인물을 바로 관찰하는 일반적인 전지적 작가 시점

① 흘낏 '구보'를 본 그들 내외의 눈에는 웃음기가 있었다.
② 흘낏 그들 내외를 보며 '구보'는 행복한 표정을 짓고 있었다.
③ 흘낏 '구보를 본 그들 내외는 자기네들의 행복을 자랑하고 싶어 하였다.
④ 흘낏 나를 본 그들 내외는 자기네들의 행복을 자랑하고 싶어하는지도 모른다.
⑤ 흘낏 나를 본 그들 내외는 자기네들의 행복을 자랑하고 싶어하는 듯한 표정을 지었다.

4. 다음은 '구보'가 바라본 대상과 그에 대한 '구보'의 생각과 느낌을 정리한 것이다. 가장 적절한 것은?

① 종로 네거리의 사내: 목적 없이 걷는 모습에 동질감을 느낌.
② 젊은 내외와 아이: 업신여기려다가 부러움을 느낌.
③ 젊은 내외와 아이: 축복을 해 주려 하였지만 마음을 고쳐 먹음.
④ 안전지대 위의 사람들: 갈 곳 없어 하는 사람들의 모습에 연민의식을 드러냄.
⑤ 안전지대 위의 사람들: 움직이는 전차에 뛰어오르는 사람들의 모습에 행복을 찾을 수는 없다고 생각함.

5. <보기>를 바탕으로 윗글을 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?

※ <보기>=91쪽 3번 학습활동 제시문

① 현재형 어미를 사용한 서술은 독자가 인물의 움직임을 진행형으로 따라가게 만드는군.
② 구보는 일제 강점하 무기력한 지식인으로서의 작가인 박태원 자신을 투영시킨 인물이군.
③ '화신 상회'는 당대 조선의 현실과 다소 괴리된 서양식 백화점으로 근대화된 경성의 분위기를 보여 주는군.
④ '구보'는 과거에 대한 여러 생각을 동시에 떠올리는데, 이러한 기법은 모더니즘 소설의 특징이라 할 수 있겠군.
⑤ 안전지대 위에서 전차를 기다리는 사람들과 달리 목적지가 없는 '구보'의 모습에서 현대인의 소외감을 엿볼 수 있군.

6. '어머니'에 대한 추론으로 가장 적절한 것은?

① '그 색시'는 '어머니'도 이미 알고 있는 사람이다.
② '어머니'는 방정맞은 '구보'의 성격을 걱정하고 있다.
③ '어머니'는 '구보'가 며느리감을 얻어 귀향하기를 원하였다.
④ '어머니'는 '구보'에게 여자를 만날 때는 과묵해야 한다고 가르쳤다.
⑤ '어머니'는 며느리 감으로 적당한 여자를 '구보'와 마주치게 계획하였다.

7. '그 색시'에 대한 구보의 심리 변화로 가장 적절한 것은?

① 신기한 만남에 반색함. → 행복한 상념에 잠김.
② 우연한 만남에 놀람. → 외면을 당할까 걱정함.
③ 시야에서 멀어지기를 바람. → 용기를 내어 인사함.
④ 마주칠까 겁이 남. → 알은체하지 않은 것을 후회함.
⑤ 오랜만의 만남에 신기함. → 주변머리 없다고 자신의 태도를 질책함.

8. [전차 안에서] 부분에서 <보기>에서 설명하는 서술 기법이 나타난 부분으로 보기 어려운 것은?

<보기>

이 소설은 일반적인 소설에서 나타나는 사건 중심의 인과적이고 통일된 서술과 달리, 등장인물의 의식, 즉 생각의 흐름에 따라 이야기를 전개하고 있다. 즉 외부적인 사건을 따라 이야기를 전개하기 보다는 등장인물들의 사고, 기억, 연상 등과 같은 내부적인 계기를 중심으로 이야기를 전개함으로써 등장인물이 보고 들은 것보다 그것을 계기로 해서 생각하게 되는 내용이 서술의 중심 내용이 된다.

① 어디를 갈지 고민하다 창에 있는 뉴스에 대한 생각으로 옮겨 가는 부분
② 버스의 행로에 대한 생각을 하다가 고독에 대해 생각하는 부분
③ '차장'이 자신에게 다가오자 '구보'가 자신의 바지 주머니의 손을 넣어 동전을 세는 부분
④ 동전을 보며 동전의 숫자에서 의미를 찾아내려 하는 부분
⑤ 전차에 탄 여성을 보다가 '어머니'의 반응을 생각하는 부분

9. [조그만] 부분에서 '구보'의 눈에 비친 대상들에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 노파: 늙고 쇠잔하여 딸의 효양으로도 감동시키기 어려움.
② 중년의 시골 신사: 건강하고 의기양양하며 노파와 거리를 유지하려고 함.
③ 사십여 세의 노동자: 전경부의 팽륭과 돌출한 안구, 손을 떠는 증상으로 보았을 때 질병을 앓고 있는 것으로 생각됨.
④ 아이 업은 젊은 아낙네: 병을 앓고 있는 노동자를 멀리하려 하고 있음.
⑤ 양복 입은 사내: 대합실의 모든 사람들에게 의혹을 갖는 두 눈을 보이고 있음.

10. '구보'가 경성역을 찾은 이유로 가장 적절한 것은?

① 변해 가는 시대의 흐름을 확인하기 위해서
② 자신이 살고 있는 도시를 벗어나기 위해서
③ 오랜만에 찾아오는 친구를 마중하기 위해서
④ 고독을 피해 무의미한 삶에 활기를 찾기 위해서
⑤ 대합실에 있는 사람들의 모습을 관찰하기 위해서

11. [조그만] 부분의 내용을 <보기>와 같이 정리할 때, A~C에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

A(당시 세태) ← B('구보'의 시선') → C('구보'의 이중적 태도)

① A~C는 경성역 대합실에서 벌어지는 사건이다.
② 근대화로 인해 병들어가는 사람들의 모습을 통해 A를 드러낸다.
③ B는 '구보'가 A의 모습을 냉소적으로 관찰하는 내용이다.
④ C는 B가 한 사람에게만 머물러 있는 것의 결과이다.
⑤ '구보' 자신도 병자를 피해 자리에서 일어나는 모습을 통해 C를 확인할 수 있다.

12. ㉠과 ㉡의 '그곳'에 대한 '구보'의 심리 변화를 나타낸 것으로 가장 적절한 것은?① ㉠의 그곳에서 갖은 기대감이 ㉡의 그곳에서 실망으로 바뀐다.
② ㉠의 그곳에 대한 추측이 ㉡의 그곳에서 슬픔으로 드러난다.
③ ㉠의 그곳에서 허무감을 느끼지만 ㉡의 그곳에서는 감동을 받는다.
④ ㉠의 그곳에서 포기했던 감정이 ㉡의 그곳에서는 동경으로 바뀐다.
⑤ ㉠의 그곳에서 고립감을 느끼지만 ㉡의 그곳에서 공간과 동화되는 기분을 느낀다.

13. [조그만] 부분과 <보기>의 공통점에 대한 설명으로 적잘하지 않은 것은?

※ <보기>=93쪽 5번 학습활동 제시문

① 1930년대 일제 강점기를 배경으로 하고 있다.
② 중심인물이 모두 고독과 무기력감 느끼고 있다.
③ 중심인물이 모두 뚜렷한 목적지 없이 거리를 배회하고 있다.
④ 의식의 흐름 기법을 사용해 중심인물의 내면세계를 그려내고 있다.
⑤ 무기력한 삶에서 벗어나 본래의 자아를 회복하려는 의지를 드러내고 잇다.

14. 이 작품에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 1930년대 지식인의 내면세계를 상세히 그리고 있다.
② 경성을 배경으로 1930년대의 도회지의 삶의 풍경이 잘 드러난다.
③ 쉼표를 의도적으로 사용하여 읽기 속도에 변화를 주고 있다.
④ 허무주의적이고 냉소적인 등장인물을 내세워 당대 세태를 비판적으로 바라보고 있다.
⑤ 전지적 시점의 서술자가 다양한 인물의 시각을 통해 세상의 다양한 모습을 묘사하고 있다.

15. 이 작품에 나타난 '구보'의 성격을 설명한 것으로 가장 적절한 것은?

① 겉과 속이 다른 위선적인 인물이다.
② 고독을 즐길 줄 아는 낭만적인 인물이다.
③ 유교적 사고방식을 중시하는 보수적 인물이다.
④ 생각이 많으며 소심하고 우유부단한 인물이다.
⑤ 약자의 편에서 생각하고, 이를 해동으로 옮기는 이타적 인물이다.

16. "그것은 적어도, 한 손에 단장과 또 한 손에 공책을 들고, 목적 없이 거리로 나온 자기보다는 좀 더 진실한 인생이었을지도 모른다."(88쪽 9~11줄)에서 알 수 있는 '구보'의 심리로 가장 적절한 것은?

① 황금으로 대변되는 물질과 공책으로 대변되는 이상 사이에서 갈등하고 있다.
② 황금을 찾는 사람들이 보이는 돈에 대한 욕망을 가식 없는 진실한 태도라 생각한다.
③ 황금을  찾는 사람들의 허황된 꿈을 비판하며, 문학을 하는 자신의 삶에 자부심을 느끼고 있다.
④ 많은 사람들이 황금을 찾는데 참여하고 있는데, 자신은 그 열풍에 참여하지 못하는 것에 대한 쓸쓸한 고독감을 느끼고 있다.
⑤ 황금을 찾는 사람들이 삶에 대한 목적의식 없이 방황하는 자신보다 낫다고 생각하며, 자신의 처지에 대한 자조적 태도를 드러낸다.

17. "서정 시인조차 황금광으로 나서는 때다."(89쪽 4~5줄)에 대한 독자의 반응으로 가장 적절한 것은?

① 암울한 시대 상황에 대하여 전전반측(輾轉反側)하고 있음이 드러나 있군.
② 친찬 친구들과의 관포지교(管鮑之交)조차 사라지는 세태에 대한 아쉬움이 느껴지는군.
③ 금권만능(金權萬能)이 만연한 당시 시대 상황에 대한 비판적 의식이 드러나 있군.
④ 대기만성(大器晩成)을 이해해 주지 못하는 당시 시대에 대한 부정적 인식이 나타나 있군.
⑤ 자신의 주장을 스스로 부인하는 자가당착(自家撞着)의 상황에 대한 냉소가 나타나 있군.

18. [개찰구 앞에] 부분에 등장하는 '구보'(=ⓐ), '한 사내'(=ⓑ), '한 여성'(=ⓒ)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① ⓐ는 ⓑ와의 만남을 달가워하지 않고 있다.
② ⓑ는 ⓐ에게 자신의 재력을 과시하고 있다.
③ ⓑ는 ⓐ와의 뜻하지 않은 만남에 당황하면서도 최대한 반가운 척하며 호의를 베풀고 있다.
④ ⓐ는 ⓑ와 ⓒ의 관계에 대해 경멸적으로 생각하고 있다.
⑤ ⓐ는 ⓒ가 ⓑ의 재력 때문에 그의 애인이 되었다고 생각한다.

19. <보기>를 참고하여 이 작품이 창작된 시대상에 대해 이해한 것으로 적절하지 않은 것은?

※ <보기>=92쪽 4번 학습활동 제시문

① 사람들이 황금에 광적으로 몰두해 있었다.
② 황금광을 개발하다가 몰락하는 사람들이 많았다.
③ 많은 지식인들이 취재와 창작을 위해 광산을 찾았다.
④ 황금을 추구하는 속물근성에 대해 부정적인 시각을 가진 사람도 있었다.
⑤ 자본을 앞세운 일본의 대재벌에 비해 조선인들은 금광 사업에서 큰 이득을 보지 못하였다.

20. (가)와 (나)의 서술상 공통점을 <보기>에서 모두 골라 바르게 묶은 것은?

※ (가)=박태원 '소설가 구보 씨의 일일' [전차 안에서] 부분

※ (나)=93쪽 5번 학습활동 제시문

<보기>

ㄱ. 장소의 이동에 따라 관찰하고 떠올린 것들을 주로 드러내고 있다.

ㄴ. 작품 밖의 서술자가 특정 등장인물의 시선을 빌려 사건을 서술하고 있다.

ㄷ. 쉼표를 자주 사용하여 호흡을 조절하면서 인물의 심리를 드러내고 있다.

ㄹ. 주인공의 생각을 논리적으로 재배열하지 않고 있는 그대로 전달하고 있다.

ㅁ. 장면에 따라 서술자를 달리하여 같은 사건에 대한 다양한 시각을 제시하고 있다.

① ㄱ, ㄴ
② ㄱ, ㄹ
③ ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㅁ
⑤ ㄷ, ㄹ

21. 작품의 주제의식을 고려할 때, [전차 안에서] 부분에서 구보가 타고 있는 '전차'가 지닌 의미로 가장 적절한 것은?

① '구보'가 지난 일들을 떠올리며 추억에 젖는 공간
② '구보'가 목적지를 가는 동안 머무는 무의미한 공간
③ '구보'가 다른 이들과 다른 자신의 모습을 깨닫는 공간
④ '구보'가 목적의식의 부재로 섣불리 벗어날 수 없는 공간
⑤ '구보'가 다양한 사람들을 바라보며 사회 분위기를 읽어 내는 공간

22. [구보는] 부분에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 인과적 사건을 중심으로 이야기가 전개되고 있다.
② 역전적인 시간 구성에 의해 사건이 전개되고 있다.
③ 인물 간의 갈등을 중심으로 사건이 진행되고 있다.
④ 두 장소에서 일어난 사건이 병렬적으로 제시되고 있다.
⑤ 인물의 의식이 흘러가는 방향으로 이야기가 전개되고 있다.

23. [구보는] 부분에서의 '구보'에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 혼자 남아 외로움을 맛보며 전차에 뛰어올랐다.
② 행복한 가족의 모습을 보고 부러움을 느끼고 있다.
③ 뚜렷한 목적과 용무 없이 거리를 돌아다니고 있다.
④ 관찰자의 시선으로 사람들의 모습을 살펴보고 있다.
⑤ 사람들과 다른 자신의 모습에 자부심을 느끼고 있다.

24. [전차 안에서] 부분의 내용과 일치하는 것은?

① 구보는 자신의 자리를 어떤 여인에게 양보하였다.
② 구보는 자신이 내려야 할 역을 정하지 못하고 있다.
③ 구보는 자주 교외를 찾지 못하는 것을 안타까워했다.
④ 구보는 뉴스가 전해 주는 세상 소식에 관심을 잃었다.
⑤ 구보는 자신이 지닌 동전들 속에 숨겨진 의미를 발견했다.

25. "요사이 구보는 교외를 즐기지 않는다."(84쪽 10줄)의 이유로 가장 적절한 것은?

① 고독을 피하고 싶었기 때문에

② 자연에 싫증을 느꼈기 때문에

③ 전차를 너무 오래 타야 하기 때문에

④ 도시의 생활에 적응해야 하기 때문에

⑤ 교외를 즐길 마음의 여유가 없기 때문에

26. [전차 안에서] 부분의 서술상 특징으로 가장 적절한 것은?

① 소설 속 인물의 목소리를 통해 사건을 전달하고 있다.

② 서술자를 교체하여 장면을 입체적으로 제시하고 있다.

③ 간접 제시의 방식을 사용해 객관적으로 서술하고 있다.

④ 전지적 서술자가 주인공의 시선을 빌려 사건을 서술하고 있다.

⑤ 작품 안 서술자가 객관적인 입장에서 모든 인물을 관찰한 내용을 그리고 있다.

27. [조그만] 부분에서 '남대문'과 '경성역'을 이해한 내용으로 적절한 것은?

① 구보는 '남대문'에서 새로운 경험을 하며 기쁨을 맛보았다.

② 구보는 '남대문' 주변에 맥없이 앉아 있는 사람들의 모습을 보았다.

③ 구보는 '경성역'에 모인 군중들 속에서 인간의 온정을 느끼지 못하였다.

④ 구보는 자신의 직업상 '경성역'에 자주 와서 이곳의 사람들을 잘 관찰해야 한다고 생각한다.

⑤ 구보는 '남대문'과 '경성역' 모두 자신의 기대와는 달라 실망감을 느꼈다.

28. [개찰구 앞에] 부분에 나타난 구보의 속마음과 거리가 먼 것은?

① 문인들까지 황금을 좇고 있으니 큰일이군.

② '자네'라는 호칭이 몹시 불쾌하게 느껴지는군.

③ 세상이 온통 금광의 열기에 빠져 정신이 없군.

④ 벗의 광산에 가서 나도 황금광 시대에 동참해 보고 싶군.

⑤ 열등생이었던 친구가 잘난 척하는 모습이 눈에 거슬리는군.

29. "단장 든 손을 그대로 내밀어 그의 손을 가장 엉성하게 잡았다."(88쪽 21~22줄)의 이유로 가장 적절한 것은?

① 친구와의 만남이 별로 달갑지 않았기 때문에

② 잘난 척하는 친구 앞에서 주눅이 들었기 때문에

③ 고독감으로 인해 매사에 흥미를 잃고 있었기 때문에

④ 자신의 불쾌한 속마음을 들키고 싶지 않았기 때문에

⑤ 경성에 만연한 병이라도 옮을까 걱정이 되었기 때문에

30. 이 작품을 소개하는 광고 문구로 각장 적절한 것은?

① 이상을 찾아 떠난 소설가의 희망 일기

② 우리가 미처 몰랐던 일제의 추악한 실상

③ 작가의 시선이 머무는 곳에 싹트는 추억

④ 물질을 좇는 사람들의 진솔한 이야기 속으로

⑤ 한 소설가의 눈에 비친 일제 시대 경성의 모습

31. [조그만] 부분에 대한 설명으로 적절한 것을 골라 바르게 묶은 것은?

ㄱ. 구체적인 지명을 제시하여 사실감을 부여하고 있다.

ㄴ. 잦은 쉼표의 활용을 통해 서술의 속도를 조절하고 있다.

ㄷ. 빈번한 장면 전환을 통해 긴박한 분위기가 조성되고 있다.

ㄹ. 서술자가 관찰자의 입장에서 사건을 객관적으로 서술하고 있다.

① ㄱ, ㄴ
② ㄱ, ㄷ
③ ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄹ
⑤ ㄷ, ㄹ

32. [조그만] 부분에서 구보가 '노파'와 '중년의 시골 신사'를 관찰하는 장면에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 두 대상이 지닌 공통점 속에서 문제의식을 이끌어 내고 있다.
② 추측의 표현을 사용하여 인물이 대상에 대해 상상한 내용을 전달하고 있다.
③ 인물의 회상을 통해 과거의 사건을 현재와 연결시켜 의미를 부여하고 있다.
④ 인물이 겪고 있는 내적 갈등이 드러나도록 하여 앞으로 전개될 사건을 예고하고 있다.
⑤ 인물이 직접 관찰한 내용을 바탕으로 한 평가를 통해 대상이 지닌 부정적 속성을 드러내고 있다.

33. '경성역'에서 관찰한 사람들에 대한 구보의 평가로 적절하지 않은 것은?

① 타인에 대한 신뢰가 없어 보이는군.
② 인간 본래의 온정이 느껴지지 않는군.
③ 개인주의로 인해 타인에게는 무관심하군.
④ 삶의 의미를 찾지 못해 무기력한 모습이군.
⑤ 군중 속에서 오히려 고독감이 더 느껴지는군.

34. [전차 안에서] 부분에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 현재형 어미를 사용해 인물의 내면을 현장감 있게 제시하고 있다.
② 여정을 따라 흐르는 등장인물의 의식을 연속적으로 서술하고 있다.
③ 시간적 순서에 따라 사건을 배열하여 사건의 인과성을 밝히고 있다.
④ 특정 시대의 문물과 관련된 어휘를 제시하여 당대의 세태를 묘사하고 있다.
⑤ 쉼표를 의도적으로 사용하여 읽기 속도에 변화를 줌으로써 그 부분에 주목하게 하고 있다.

35. 이 작품의 시점에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
① 1인칭 서술자가 자신을 중심으로 전개되는 사건에 대해 서술하고 있다.
② 3인칭 서술자가 등장인물의 언행을 객관적으로 관찰하여 서술하고 있다.
③ 3인칭 서술자가 등장인물의 시점에 동화되어 그 인물의 시점에서 서술하고 있다.
④ 1인칭 서술자가 다른 등장인물에 초점을 맞추어 그를 둘러싼 사건에 대해 서술하고 있다.
⑤ 초월적 위치에 있는 서술자가 등장인물의 심리와 그를 둘러싼 사건에 대해 평가하며 서술하고 있다.

36. [전차 안에서] 부분에 나타난 ‘구보’에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 동경 유학까지 다녀온 지식인이지만 가족의 기대에 미치지 못하는 삶을 살고 있다.
② 인생의 목표를 ‘행복’에 두고 있지만 실천을 위한 적극적 행동을 취하지는 않고 있다.
③ 과거에 실제로는 고독을 두려워하면서 이를 사랑하는 듯한 태도를 보였던 적이 있다.
④ 선뜻 ‘교외’를 행선지로 정하지 못하는 이유는 ‘고독’에 대한 그의 태도와 관련이 있다.
⑤ 동대문행 전차에 올라탄 이유는 대학 병원의 연구실에 근무하는 벗을 방문하기 위해서이다.

37. 이 작품의 서술상 특징으로 적절하지 않은 것은?
① 내용 단락마다 첫 어절들 일부를 소제목으로 처리하고 있다.
② 의도적으로 쉼표를 자주 사용하고 있다.
③ 사건의 인과 관계가 분명하게 드러나 있다.
④ 소설 속의 내용을 이미지화하여 제시하고 있다.
⑤ 인물의 내면 의식의 흐름에 따라 서술되고 있다.

38. "구보는 그러한 사내와 자리를 같이해 차를 마실 생각은 없었다. 그러나 그러한 경우에 한 개의 구실을 지어, 그 호의를 사절할 수 있도록 구보는 용감하지 못하다."(88쪽 27~29줄)을 통해 알 수 있는 구보의 성격으로 적절한 것은?
① 매사에 침착하고 신중하게 행동하고 있다.
② 소탈하고 솔직하여 친구와 쉽게 어울리고 있다.
③ 호기심이 강하여 궁금한 것을 참지 못하고 있다.
④ 따뜻하고 온화한 성품으로 상대방을 배려하고 있다.
⑤ 우유부단하여 자신의 뜻대로 결정을 내리지 못하고 있다.

39. <보기>를 참고하여 [구보는] 부분을 감상한 내용으로 가장 적절한 것은?
<보기>
박태원의 ‘소설가 구보씨의 일일’은 1930년대 모더니즘 문학을 대표하는 작품으로, 작가의 분신인 구보가 목적도 계획도 없이 하루 동안 경성(서울) 시내 곳곳을 배회하면서 보고 듣고 생각한 것을 나열하는 방식으로 전개된다. 이 작품은 인과 관계에 의한 사건 전개가 아니라 구보의 의식의 흐름을 그대로 보여 줌으로써 1930년대의 다양한 현실과 무기력한 지식인의 내면세계를 제시하는 것이 중심을 이루고 있다.

① 거리를 혼자 걸어가는 모습이 무기력한 지식인의 모습을 보여 준다고 할 수 있다.
② 백화점에서 나와 전차를 타는 것은 인과 관계에 의한 사건 전개라고 할 수 있다.
③ ‘종로 네 거리’, ‘백화점’, ‘전차’ 등을 통해 1930년대의 서울의 모습을 짐작해 볼 수 있다.
④ 백화점에서 우연히 본 젊은 내외를 통해 1930년대 지식인이 지향하는 행복의 양상을 엿볼 수 있다.
⑤ 별다른 목적 없이 거리를 배회하는 구보의 모습은 일제강점기라는 당대 사회에 대한 저항의 정신이 숨어 있다고 볼 수 있다.

[정답]

(평가문제집 일부 다듬은 것) 1.⑤ 2.④ 3.③ 4.② 5.④ 6.① 7.④ 8.③ 9.② 10.④ 11.④ 12.① 13.⑤ 14.⑤ 15.④ 16.⑤ 18.③ 19.③ 20.② 21.④

(자습서) 22.⑤ 23.⑤ 24.② 25.① 26.④ 27.① 28.④ 29.① 30.⑤ 31.① 32.② 33.④

(교사용 문제은행) 34.③ 35.③ 36.⑤ 37.③ 38.⑤ 39.③

[이상 '날개' 작품 해제]

갈래: 현대소설, 모더니즘 소설

성격: 고백적, 상징적

주제: 무기력한 삶에서 벗어나 본래의 자아를 회복하려는 의지는 모든 인간의 기저(基底)에 깔려 있다.

Trivia

- 의식의 흐름 기법을 사용해 인물의 내면 세계를 드러냄

교과서에 실린 부분 내용 설명

아내가 벌어다 주는 돈으로 기생충처럼 사는 26세 무직에 아무것도 하고 있거나 준비 중인 것이 없는 '나'에게 어느날 아내가 바깥으로 외출이라도 하고 오라는 말에 외출을 한 장면이 실려있다. 따라서 이 외출 자체도 '나'의 주체적 행동이 아님을 알고 읽으면 이해하기 좋다. 뚜렷한 목적지 없이 방황하면서 고독과 무기력을 느끼고 도시와 도시의 사물과 사람을 관조하는 '나'의 모습이 여러 소재를 통해 두서 없이 표현되고 있다.

어구 설명

'회탁의 거리' = 힘겹고 고단한 일상을 살아가는 현실의 공간

'피곤한 생활' = 도시인들

1. 이 작품을 영상화하고자 한다. 토의의 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 동주: 영상 전체에 깔리는 배경음악은 잔잔하고 고요한 음악을 사용하는 것이 좋겠어.

② 민희: 시작 부분의 음향은 시끄럽던 텔레비전 소리가 일시에 사라지고 풀벌레 소리가 들리기 시작하게 구성하는 것이 좋겠어.

③ 태현: 시작 부분의 화면은 별빛이 있는 검은 밤하늘을 배경으로 현란한 텔레비전 불빛이 가득한 어느 집의 창문에서 그 불빛이 사라지는 것으로 구성하는 것이 좋겠어.

④ 은지: 작품의 시작 부분에서 사라지게 연출한 텔레비전 소리와 텔레비전 불빛은 작품의 후반부에서 잠시 다시 사용될 수도 있어.

⑤ 정은: 마무리엔 텔레비전과 방의 불이 모두 꺼지면서 풀벌레들이 하나하나 땅으로 떨어지는 연출을 해야지.

2. 다음 중 시어의 성격이 나머 넷과 다른 하나는?

① 텔레비전

② 브라운관

③ 두꺼운 내 귀

④ 단단한 벽

⑤ 들리지 않는 소리들

3. 위 작품에 나타난 표현상의 특징으로 적절하지 않은 것은?
① 대상의 대비를 통해 주제 의식을 강조한다.
② 감각의 전이를 통해 대상의 특징을 드러낸다.
③ 동일한 시행을 반복하여 주제를 효과적으로 드러낸다.
④ 현재형 어미를 사용하여 시적 상황을 생생하게 보여준다.
⑤ 대상을 의인화하여 대상에 대한 화자의 태도를 드러낸다.

4. 각 시구에 대한에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 텔레비전을 끄자 / 풀벌레 소리 / 어둠과 함께 방 안 가득 들어온다

→ 텔레비전의 빛과 소리가 그동안 어둠과 풀벌레 소리를 차단하고 있었음을 알 수 있다.
② 별빛이 묻어 더 낭랑하다

→ 별빛의 일반적인 속성을 주관적으로 변용하여 풀벌레 소리의 특징을 부각하였다.
③ 너무 작아 들리지 않는 소리도 있다

→ 아주 작은 벌레들의 들리지 않는 소리에 주의를 기울이고 있는 모습이 나타나 있다.
④ 발뒤꿈치처럼 두꺼운 내 귀에 부딪쳤다가 / 되돌아간 소리들을 생각한다

→ 풀벌레 소리를 의식적으로 거부해 온 화자의 과거의 삶을 부정하고 있다.
⑤ 크게 밤공기 들이쉬니 / 허파 속으로 그 소리들이 들어온다

→ 풀벌레 소리를 내면 깊은 곳까지 받아들이는 화자의 모습이 나타나 있다.

[정답]

(평가문제집 다듬은 것) 1.⑤

(교사용 문제은행) 2.⑤ 3.③ 4.④